miércoles, 23 de mayo de 2012

COMUNICADO A LOS DOCENTES ACERCA DEL PARO ACADÉMICO (Delegación de Alumnos)


Estimado profesor/a:

Como se ha explicado según el Reglamento de Actividades Docentes, en su artículo 52.3, dentro del paro académico existe la posibilidad de llegar a un acuerdo entre alumnos, a través de sus delegados, y profesores por el cual se puede desarrollar actividades docentes del tipo: recogida de trabajos, realización de exámenes parciales, exposiciones y demás actividades siempre y cuando exista un acuerdo total entre los alumnos afectados y el profesor de la materia.

En caso de no existir acuerdo será la Comisión de Docencia del Departamento la encargada de resolver el conflicto de intereses una vez escuchada ambas partes. En el hipotético caso de no existir dicha comisión en su departamento, será la Comisión de Docencia del centro la que actué.

La Delegación de Alumnos de la Facultad de Comunicación, como responsable máxima en este centro del cumplimiento del paro académico, no tramitará ninguna denuncia ante el Rectorado por instrucciones precisas y reiteradamente formuladas por el CADUS en los casos en que sí exista acuerdo entre los representantes estudiantiles y el profesorado.

Deseando que exista la máxima colaboración con esta Delegación, le comunicamos que nuestras puertas están abiertas para cualquier duda o problema que pudiera surgir en el desarrollo del paro académico.

Sin otro particular, reciba un cordial saludo.



Firmado:

Delegación de Alumnos de la Facultad de Comunicación

lunes, 14 de mayo de 2012

DECLARACIÓN ACERCA DEL RDL 14/2012 (Mesa del Claustro de la US)


La Mesa del Claustro de la Universidad de Sevilla, reunida el día 8 de mayo de 2012 y tras analizar el contenido del Real Decreto Ley 14/2012 (RDL) de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, ante el Claustro constituido como máxima asamblea y órgano representativo de la comunidad universitaria, desde el respeto y reconocimiento de la legitimidad de las normas, y a propuesta del Rector, DECLARA: 

PRIMERO.- Su rechazo al procedimiento seguido por el Gobierno para la elaboración del mencionado RDL, el cual se ha aprobado sin ningún tipo de contacto previo con las Universidades, ni a través de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, ni a través del Consejo de Universidades; ni con los representantes de los empleados públicos – en la medida que  afecta a las condiciones de trabajo del profesorado y del PAS –; ni con el Consejo de Estudiantes. 

SEGUNDO.- Su rechazo al incremento desproporcionado de la tasas, tanto en grados como en másteres, pues estas medidas van a dificultar el acceso y la permanencia en la Universidad del alumnado más vulnerable económicamente, y se corre el riesgo de exclusión social. En momentos de crisis como el actual, muchas familias no podrán hacer frente a los gastos que implica la educación superior. Por ello, cabe exigir una política de becas amplia, que garantice la equidad e igualdad de oportunidades y minimice las graves consecuencias en el tejido social de la crisis económica en la que estamos, recordando que el actual volumen de becas en España representa solo una tercera parte de la media de los países de la OCDE.  Asimismo, cabe poner de relieve que en el caso de los estudiantes extracomunitarios, el aumento de las tasas compromete el trabajo de internacionalización de la universidad pública española y las políticas de cooperación con las regiones del planeta más desfavorecidas. 

TERCERO.- Su preocupación, tras un análisis de las modificaciones de la LOU por el RDL, y sin descender a las cuestiones materiales o sustantivas que subyacen en la reforma, pues la interpretación de la norma presenta importantes dificultades y genera dudas, lo que puede enrarecer la convivencia entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria, añadiendo la confusión y la incertidumbre a la situación general de dificultades a la que ya nos enfrentamos.  En particular, se destacan tres aspectos de especial complejidad: 
o La unidad de medida utilizada como referencia para la dedicación del profesorado es el crédito ECTS que, en puridad, es una medida de la dedicación del estudiante para la obtención de un determinado conjunto de competencias. En consecuencia, el número de horas de dedicación del profesorado de cada ECTS varía entre cada Universidad y tipo de enseñanza.
o La dedicación del profesorado se ve modulada al alza o a la baja dependiendo del número de “sexenios de investigación”.  La solicitud de sexenios, de carácter voluntario, ha estado restringida al profesorado funcionario.  Su concesión es confidencial, tratándose de un complemento económico que no afectaba a las condiciones de trabajo.  Los sexenios, tal y como están concebidos, resultan un indicador de eficacia desigual debido a la heterogenidad del mundo de la investigación en las distintas Ramas y Áreas del Conocimiento, y resulta dudoso que refleje adecuadamente todas las actividades asociadas a la investigación.
o El establecimiento de los rangos de las tasas universitarias se definen a partir de porcentajes de los costes de los estudios. Esta magnitud, el coste de los estudios, no está fijada con precisión, de ahí que puede depender de la titulación y estar sujeta a diferentes interpretaciones.

CUARTO.- Su inquietud ante las consecuencias de las modificaciones introducidas, en particular por su carácter sobrevenido en la planificación de las carreras académicas del profesorado, en las condiciones laborales de las plantillas y en la planificación de los estudios del alumnado, además, en un momento en que se aborda por las Universidades la planificación académica del curso 2012-13. 

Por todo ello, manifiesta su rechazo al Real Decreto Ley 14/2012 y:  

PROCLAMA su clara y firme defensa de un modelo de Universidad pública, al servicio de la sociedad en su conjunto, y con vocación de contribuir de manera constructiva y crítica al desarrollo equilibrado y justo de la sociedad así como a su cohesión desde la promoción de la docencia, la investigación, el estudio y la cultura.

RECLAMA al Gobierno de España que retire el Real Decreto Ley 14/2012 y que afronte en lo sucesivo las reformas que afecten al sistema universitario desde el diálogo con los representantes de todos los intereses implicados, de manera que se permita alcanzar el más amplio consenso académico, político y social.

INSTA al Gobierno de Andalucía a que aborde las responsabilidades que le corresponden en el marco de sus competencias, asumiendo de forma inequívoca una financiación pública suficiente del Sistema Universitario Andaluz, y una política de tasas y becas que garantice la igualdad de oportunidades y la equidad.

domingo, 13 de mayo de 2012

15M: ASAMBLEA DECISIVA EN LA FCOM (Delegación de Alumnos)

La Delegación de Alumnos de la Facultad de Comunicación convoca de 10:30 a 12:30 y de 17:30 a 19:30 en el aula 2.3-2.4 para el próximo martes 15 de mayo de 2012 Asamblea de Facultad con único punto en el orden del día: 

Este punto único se desglosa en varias partes: 

  • Información acerca de la subida de tasas y el endurecimiento de becas. 
  • Explicación de los restantes puntos del Real Decreto 14/2012. 
  • Testimonio del efecto de esta norma sobre los alumnos extracomunitarios (de fuera de la Unión Europea).
  • Posicionamiento respecto de lo expuesto en el Decreto. 
  • Votación a favor o en contra de parón académico. 
Desde la Delegación consideramos esta Asamblea de máxima importancia no solo por sus contenidos sino por el momento de plena ebullición que estamos viviendo, con grandes temores instalados en los corazones de muchos compañeros por no saber si podrán continuar cursando sus estudios.  

¡SI NO PARTICIPAS, NO EXISTES!

lunes, 7 de mayo de 2012

SEMANA VERDE DE LA US (Oficina de Sostenibilidad)


Proteger el planeta es una tarea clave para preservar el futuro de los que ahora estamos estudiando y de todos aquellos que están aún por venir a La Tierra. Con el objetivo de concienciar a la Comunidad Universitaria y a la sociedad en general de esta noble causa nace la Oficina de Sostenibilidad de la US. (Facebook y Twitter)
En esta ocasión el equipo de esta oficina nos anima a participar en su Semana Verde que da comienzo hoy y está compuesta por una serie de actividades centradas en el reciclaje y evidenciar su importancia. Desde la Delegación os instamos a que acudáis independientemente de si os va la ecología o no. Si es que sí, estaréis como en casa, si es que no, ya es hora de empezar a pensar en verde. 
Fdo: Delegación de Alumnos FCom
Semana Verde de la US
¿Eres universitario, te sabes los colores de los contenedores como la palma de tu mano y te gusta recordárselos a tu familia cada vez que te paseas por la cocina? Pues entonces, no hay duda, ésta es tu semana.
Del 7 al 11 de mayo, la Universidad de Sevilla celebrará, su Semana Verde para implicar a toda la comunidad universitaria en la reducción, reutilización y reciclaje de sus residuos y promover la recogida selectiva y selección de vidrio, envases y residuos de envases.

¿Y qué hemos organizado para vosotros? Pues, en primer lugar, tres talleres de reciclaje: dos de ellos, Creación con vidrio reciclado y Esculturas Ensambladas, se celebrarán el martes 8 de mayo en la Facultad de Bellas Artes y el de Percusión se hará el míercoles 9 de mayo en la Facultad de Ciencias de la Educación. Aquí puedes inscribirte y recibir toda la información.

 Por si fuera poco, el martes, día 8 de mayo, celebraremos la jornada "El Reciclaje Tiene su Punto". Será en el Campus de Reina Mercedes de 10:00h a 18:0h. Durante ese tiempo podremos disfrutar de la exposición Recapacicla, la Gymkhana “Humor Amarillo, Verde y Azul” y varios talleres de reciclaje.

Además, durante los días 10 y 11 de mayo tendrán lugar las jornadas “Los residuos en nuestra sociedad: una visión multidisciplinar”. Organizado por la Consejería de Medio Ambiente y la US en colaboración con la FAMP, Ecoembres y Ecovidrio, ofreceremos un curso formativo con las últimas novedades en investigación de reciclaje y gestión de residuos sólidos urbanos.

El viernes 11 de mayo visitaremos las instalaciones de LIPASAM de Montemarta Cónica y averiguaremos cómo se reciclan todos esos residuos que terminan en los contenedores verdes, amarillos y azules… ¿Te lo vas a perder?




viernes, 4 de mayo de 2012

MANIFIESTO: SIN PERIODISTAS NO HAY PERIODISMO, SIN PERIODISMO NO HAY DEMOCRACIA (APS)


Las Naciones Unidas  proclamaron en 1993 el 3 de mayo como el “Día Mundial de la Libertad de Prensa” con el reconocimiento de que una prensa libre, pluralista e independiente es un componente esencial de toda sociedad democrática.
La FAPE asume por completo estos principios y hace un llamamiento a los poderes e instituciones públicos y a la sociedad española en general para que defiendan y promuevan la libertad de prensa, como garantía imprescindible del régimen democrático que disfrutamos.
La celebración de hoy se viste en nuestro país con el ropaje de la grave crisis que atraviesa el sector periodístico,  que se ha traducido en los últimos cuatro años en la pérdida de alrededor de 6.000 empleos, el cierre de decenas de medios, el aumento del intrusismo, la precariedad laboral generalizada y el acoso de los poderes a nuestro trabajo.

Ante esta situación, la FAPE, en representación de sus 48 asociaciones de periodistas y de las 15 organizaciones vinculadas,  hace la siguiente declaración bajo el lema “SIN PERIODISTAS, NO HAY PERIODISMO Y SIN PERIODISMO, NO HAY DEMOCRACIA”.

MANIFESTAMOS:
Nuestro más firme compromiso con la defensa de la libertad de prensa, a la que consideramos un pilar fundamental de la democracia y motor imprescindible de la convivencia, el diálogo y el debate cívico.

-QUE la libertad de prensa es un valor supremo de las democracias que ha de conjugarse con otros derechos individuales.

-QUE la mejor manera de fortalecer la libertad de prensa es el ejercicio responsable del periodismo por los periodistas y los editores, basado en el estricto cumplimiento de las normas éticas y deontológicas y en valores como la integridad y el rigor profesional.

-QUE la libertad de expresión se debilita cuando el periodismo se convierte en una fuente de manipulación, de sensacionalismo, de promoción de odios y prejuicios y de defensa de intereses espurios.

-QUE tenemos la ineludible exigencia de promover los más altos estándares éticos en el ejercicio diario de nuestra tarea, sea en el soporte que sea, en el entendimiento de que el periodismo debe lealtad ante todo a los ciudadanos y a su derecho a la información.

La libertad de prensa es una conquista de nuestra sociedad democrática, pero en los últimos tiempos comprobamos un alarmante aumento de las restricciones, como son las ruedas de prensa sin preguntas, los contenidos enlatados elaborados por los partidos, los bloques electorales y las iniciativas de distintas instituciones de limitar el derecho de información en las coberturas de sus actividades.     
Entre estas restricciones, DESTACAMOS:

-La reducción de las redacciones, las rebajas salariales y la sustitución de periodistas experimentados por becarios y contratados a los que se paga salarios indignos y que difícilmente podrán resistir las presiones de los poderes si su puesto de trabajo pende de un hilo.

-La aplicación de normas penales desproporcionadas contra quienes, en el ejercicio legítimo de su derecho a la libertad de opinión y expresión, informan sobre actividades presuntamente ilícitas de determinadas autoridades públicas.

-La aprobación por parte de las instituciones de instrucciones y normas que cercenan la libertad de expresión y el derecho de información.

-La existencia de contratos de trabajo leoninos, en los que se exige la cesión total de los derechos de autor, y las ofertas de empleo indignas, algunas de ellas procedentes de medios dirigidos por periodistas.

-La negativa de los gobernantes a asumir públicamente las explicaciones ante los ciudadanos,  practicada reiteradamente con la convocatoria de ruedas de prensa sin derecho a preguntas.

-La utilización de las concesiones de publicidad institucional o las licencias de radio y televisión para castigar o premiar a medios y periodistas en relación con su línea editorial o la cobertura de una determinada información.

-Los juicios paralelos, la compra de testimonios y la anulación de la presunción de inocencia, uno de los pilares de nuestro sistema de justicia y una garantía contra los abusos del poder.
La libertad de prensa, en definitiva, pierde su fuerza cuando periodistas y medios abandonan las normas éticas y deontológicas y rompen su compromiso con la sociedad de ejercer el control del funcionamiento estatal, de la gestión pública y de la corrupción, esencial en todo sistema democrático.

Terminamos rindiendo homenaje a los periodistas que han pagado con su vida la defensa de la libertad de expresión, sobre todo en Latinoamérica, al mismo tiempo que exigimos a los Gobiernos que persigan a los asesinos y terminen con el clima de intolerable impunidad en que desarrollan sus crímenes.
Descárgate el manifiesto en PDF. Manifiesto 3 de mayo 'Sin periodistas no hay periodismo y sin periodismo no hay democracia'  

miércoles, 2 de mayo de 2012

Cartelería de la Delegación para el 3 de Mayo (Delegación de Alumnos)

Compañeros de la Facultad: 
El próximo 3 de Mayo se celebra el Día Internacional de la Libertad de Prensa y con ocasión de este día la Asociación de la Prensa de Sevilla convoca una concentración en Plaza Nueva a las 19:00 horas. Para darle la mayor difusión posible en el escaso margen de tiempo desde la Delegación de Alumnos de la FCom hemos realizado diversos carteles ilustrando los muchos problemas de las profesiones de comunicación. Os pedimos que acudáis a la protesta en defensa de nuestro futuro y que nos ayudéis a través de las redes sociales a darle difusión al asunto. Muchas gracias por vuestra colaboración. 





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